ORGANISASI

Secara sederhana organisasi adalah suatu kelompok orang dalam suatu wadah yang mempunyai tujuan yang sama tujuan bersama.
Sebuah organisasi dapat terbentuk karena dipengaruhi oleh beberapa aspek seperti penyatuan visi dan misi serta tujuan yang sama dengan perwujudan eksistensi sekelompok orang tersebut terhadap masyarakat Organisasi yang dianggap baik adalah organisasi yang dapat diakui keberadaannya oleh masyarakat disekitarnya, karena memberikan kontribusi seperti; pengambilan sumber daya manusia dalam masyarakat sebagai anggota-anggotanya sehingga menekan angka pengangguran
Orang-orang yang ada di dalam suatu organisasi mempunyai suatu keterkaitan yang terus menerus.Rasa keterkaitan ini, bukan berarti keanggotaan seumur hidup. Akan tetapi sebaliknya, organisasi menghadapi perubahan yang konstan di dalam keanggotaan mereka, meskipun pada saat mereka menjadi anggota, orang-orang dalam organisasi berpartisipasi secara relatif teratur, serta tujuan yang sama dengan perwujudan eksistensi sekelompok orang tersebut.
 Organisasi yang dianggap baik adalah organisasi yang dapat diakui keberadaannya oleh masyarakat disekitarnya, karena memberikan kontribusi seperti; pengambilan sumber daya manusia dalam masyarakat sebagai anggota-anggotanya sehingga menekan angka pengangguran.

ORGANISASI SEKOLAH

  Organisasi sekolah yang baik menghendaki agar tugas-tugas dan tanggung jawab dalam menjalanka penyelenggaraan sekolah untuk mencapai tujuannya dibagi secara merata dengan baik sesuai dengan kemampuan dan wewenang yang telah ditentukan. 

fungsi & struktur organisasi sekolah  antara lain sebagai berikut :

1.    Kepala Sekolah

Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap seluruh kegiatan sekolah, baik kedalam maupun keluar, yaitu :

• Penyelenggaraan program kerja sekolah, meliputi :
• Penyusunan program kerja sekolah.
• Pengawasan proses belajar mengajar, pelaksanaan dan penilaian proses dan hasil belajar serta bimbingan dan konseling ( BK ).

• Pembina kesiswaan.
• Pelaksanaan bimbingan dan penilaian bagi guru serta tenaga kependidikan lainnya.
• Penyelenggaraan administrasi sekolah meliputi administrasi ketenagaan, keuangan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.
• Pelaksanaan hubungan sekolah dengan lingkungan dan atau masayarakat.

2.    Wakepsek Kurikulum

Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar mengajar. Berikut tugas – tugasnya :

• Menyusun pembagian tugas guru.
• Mengelola kegiatan belajar mengajar.
• Menyusul jadwal evaluasi.
• Menyusun kriteria kenaikan kelas dan kurikulum.
• Menyusun pelaksanaan UAS dan UAN.
• Menyusun instrumen kegiatan belajar mengajar.
• Menyusun kegiatan ekstrakulikuler.

3.    Wakepsek Kesiswaan

Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan membidangi urusan kesiswaan, bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar mengajar yang antara lain :

• Perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuker.
• Perngadaan pengarahan dan pembina kegiatan OSIS.
• Pembuatan dan pengawasan pelaksanaan tata tertib sekolah.
• Penginventarisasian absensi dan pelanggaran – pelanggaran.
• Pembina dan pelaksana kegiatan 5-K.
• Penilaian terhadap siswa untuk mewakili sekolah terhadap kegiatan diluar sekolah.
• Perencanaan kegiatan setelah siswa lulus

4.    Wakasek Sarana

Wakil Kepala Sekolah bidang Sarana membidangi sarana dan prasarana, bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar mengajar yang antara lain:

• Inventarisasi barang, terdiri atas :
• Mencatat alat / barang yang masuk.
• Mencatat alat laboratorium yang masuk.
• Mencatat alat peraga.

• Pengadaan sarana dan prasarana olahraga.
• Pendayagunaan sarana dan prasarana.
• Penyusunan anggaran sekolah.

5.    Wakepsek Humas

Wakil Kepala Sekolah Humas membidangi hubungan masyarakat, bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar mengajar yang antara lain :

• Membina kerjasama dengan masyarakat.
• Membantu pelaksanaan tugas BP3

Sumber : http://id.wikipedia.org

CERPEN

                                               RUMAH DI TENGAH HUTAN

Pada suatu sore di sebuah daerah pedalaman satu keluarga berangkat untuk berlibur menggunakan alat transportasi  perahu boat, perjalanan yang menghabiskan waktu lama itu menguras bahan bakar yg banyak .

setengah perjalanan, sang ayah ingin mengisi ulang bahan bakar dan ia pun mencari tempat peristirahatan

tidak jauh dari situ ada sebuah rumah yang keadaan nya sudah amat memprihatinkan dengan atap yang sudah mulai rusak.

seketika itupun sang ayah yang mengendalikan perahu boat itu pun langsung mendekatkan perahu nya ke darat untuk beristirahat di rumah tersebut..sampai nya di rumah tersebut sang ayah pun memberi salam.

sang ayah             :  permisi 

nenek misterius   :  ia siapa di sana ( hanya terdengar suara yg berasal dari kamar pojok rumah)

sang ayah            :  nek, saya boleh beristirahat disini untuk sementara waktu ?

nenek misterius   :  boleh nak

keluarga itu pun beristirahat  ditempat tersebut.

keluarga yang memiliki 2 orang anak itupun menaiki rumah tersebut,sang ibu mencari ayunan untuk menidurkan anaknya yang bayi, sang ibu pun berbicara kepada nenek penunggu rumah yang hanya berbicara di kamar nya

sang ibu                     : nek, dimana ia saya bisa menidurkan bayi saya ?

nenek misterius         : sini nak dekat nenek saja, ini ada ayunan bekas cucu nenek, biar nenek yang 

                                    menjaga bayi itu.

sang ibu                    : ia nek ( sambil menggendong bayi nya yang menangis )

hari semakin larut mendekati magrib, tiba anak pertamanya melihat tangan si nenek penunggu rumah tersebut yang mengelus-elus sang bayi tetapi aneh nya jatuh belatung-belatung dari tangan nenek tersebut...sang anak pun berbicara kepada ibunya.

sang anak   : bu...ibu

sang ibu      : ia nak, ada apa ?

sang anak   : tadi aku melihat tangan nenek keluar belatung- belatung yang berjatuhan ke lantai..

sang ibu      : apa ( sang ibu terkejut), yasudah ,kamu bantu ibu beres-beres barang dan bergegas 

                      membawa ke perahu boat).

sang anak   : ia bu

ibu pun berlari ke arah ayah terus ia bercerita tentang cerita anak nya, dan sang ayah yang telah selesai mengisi barang bakar perahu boat dam menghidupkan mesin perahu boat tersebut.

sang ibu pun bergegas ke kamar sang nenek misterius untuk mengambil anak nya.

sang ibu             : nek

nenek misterius : ia cuk, ada apa?

sang ibu             : saya mau memberi ASI kepada bayi saya , saya mau menggendong anak saya 

                             sebentar ( alasan sang ibu untuk membawa bayi tersebut ke perahu boat).

beberapa saat sebelum magrib, semua sudah berkumpul di perahu boat, mendengar suara perahu boat pun sang nenek yang ada di kamar seketika itu keluar untuk memakan satu keluarga tersebut.

wajah nenek tersebut penuh dengan belatung yang sedang bersarang , sambil berlari nenek itu mengatakan "TUNGGU AKU" berkali- kali & satu keluarga tersebut keluar dari daerah tersebut.

SIAPKAH ANDA MENGHADAPI PASAR BEBAS?

Perdagangan bebas
    Perdagangan bebas adalah sebuah konsep ekonomi yang mengacu kepada Harmonized Commodity Description and Coding System (HS) dengan ketentuan dari World Customs Organization yang berpusat di Brussels, Belgium. penjualan produk antar negara tanpa pajak ekspor-impor atau hambatan perdagangan lainnya. Perdagangan bebas dapat juga didefinisikan sebagai tidak adanya hambatan buatan (hambatan yang diterapkan pemerintah) dalam perdagangan antar individual-individual dan perusahaan-perusahaan yang berada di negara yang berbeda.

Perdagangan internasional sering dibatasi oleh berbagai pajak negara, biaya tambahan yang diterapkan pada barang ekspor impor, dan juga regulasi non tarif pada barang impor. Secara teori, semuha hambatan-hambatan inilah yang ditolak oleh perdagangan bebas. Namun dalam kenyataannya, perjanjian-perjanjian perdagangan yang didukung oleh penganut perdagangan bebas ini justru sebenarnya menciptakan hambatan baru kepada terciptanya pasar bebas. Perjanjian-perjanjian tersebut sering dikritik karena melindungi kepentingan perusahaan-perusahaan besar. Sejarah Sejarah dari perdagangan bebas internasional adalah sejarah perdagangan internasional memfokuskan dalam pengembangan dari pasar terbuka. Diketahui bahwa bermacam kebudayaan yang makmur sepanjang sejarah yang bertransaksi dalam perdagangan. Berdasarkan hal ini, secara teoritis rasionalisasi sebagai kebijakan dari perdagangan bebas akan menjadi menguntungkan ke negara berkembang sepanjang waktu. Teori ini berkembang dalam rasa moderennya dari kebudayaan komersil di Inggris, dan lebih luas lagi Eropa, sepanjang lima abad yang lalu. Sebelum kemunculan perdagangan bebas, dan keberlanjutan hal tersebut hari ini, kebijakan dari merkantilisme telah berkembang di Eropa di tahun 1500. Ekonom awal yang menolak merkantilisme adalah David Ricardo dan Adam Smith. Ekonom yang menganjurkan perdagangan bebas percaya kalau itu merupakan alasan kenapa beberapa kebudayaan secara ekonomis makmur. Adam Smith, contohnya, menunjukkan kepada peningkatan perdagangan sebagai alasan berkembangnya kultur tidak hanya di Mediterania seperti Mesir, Yunani, dan Roma, tapi juga Bengal dan Tiongkok. Kemakmuran besar dari Belanda setelah menjatuhkan kekaisaran Spanyol, dan mendeklarasikan perdagangan bebas dan kebebasan berpikir, membuat pertentangan merkantilis/perdagangan bebas menjadi pertanyaan paling penting dalam ekonomi untuk beberapa abad. Kebijakan perdagangan bebas telah berjibaku dengan merkantilisme, proteksionisme, isolasionisme, komunisme dan kebijakan lainnya sepanjang abad.

Menghadapi pasar bebas 
Pasar bebas memiliki dampak positif & negatif bagi suatu negara, oleh karena itu suatu negara mengantisipasi dampak negatif tersebut dengan Beberapa upaya yang telah maupun belum terealisasi ditempuh oleh pemerintahnya dalam mengatasi dampak-dampak dari perdagangan bebas di bidang ekonomi politik, antara lain yang paling mendasar dan pokok ialah dengan memperbaiki kebijakan ekonomi politik Indonesia terkait dengan perdagangan bebas, menanamkan pendidikan cinta produk dalam negeri sejak dini, serta meningkatkan kualitas produk-produk di dalam negeri.

         cara-suatu negara mengantisipasi dampak-dampak tersebut ialah

1. Memberikan pendidikan kepada masyarakat untuk lebih mencintai produk dalam negeri dengan terus meningkatkan mutu produk-produk dalam negeri agar lebih berkualitas.
2. Melakukan negosiasi ulang kesepakatan perdagangan bebas itu atau minimal menundanya, terutama untuk sektor-sektor yang belum siap.
3. Melakukan seleksi produk untuk melindungi industri nasional.
4. Mencabut pungutan retribusi yang memberatkan dunia usaha di daerah, agar industri lokal menjadi lebih kompetitif.
5. Pengetatan pemeriksaan barang masuk di pelabuhan harus dilakukan juga, karena negara lain juga melakukan hal yang sama.
6. Memberikan kemudahan dalam bentuk pendanaan, dengan cara kredit usaha dengan bunga yang rendah.
7. Mengaktifkan rambu-rambu nontarif, seperti pemberlakuan Standar Nasional, ketentuan label, dan sejumlah peraturan lainnya terkait dengan pengamanan pasar dalam negeri.
8. Memperbaiki berbagai kebijakan ekonomi untuk menghadapi perdagangan bebas.

Tetapi secara jangka panjang langkah-langkah tersebut tidak bisa digunakan secara permanen. Sebagai bagian dari masyarakat dunia, bangsa ini tidak bisa mengelak dari kebijaksanaan global tersebut. Masyarakat industri harus berjuang dengan keras untuk memenangkan persaingan global yang semakin mengancam tersebut, maka di sini dibutuhkan suatu kejelian. Oleh karena itu, negara dunia ketiga harus saling membahu dalam menciptakan tata dunia yang adil dengan menggalang seluruh kekuatan yang tersedia, baik dalam bentuk kebijakan maupun koalisi untuk penyusunan skenario ekonomi dunia yang adil agar eksploitasi tidak kembali terjadi.
sumber :  http://djangka.org

Biografi

Nama saya Abullah Bambang Suyoto,saya adalah anak ke 4 dari 5 bersaudara saya lahir pada tanggal 29 maret 1990 & berasal dari daerah seberang ( pontianak kal-bar). saat ini saya & keluarga berdomisili di jakarta. saya pernah bersekolah di : SDN 22 Pontianak SMPN 65 Jakarta SMA Taman Madya 1 Jakarta & Sekarang saya melanjutkan ke
universitas Gunadarma

Dampak positif yg di timbulkan oleh PT Mustika Sembulu

PT Mustika Sembuluh sebagai salah satu perusahaan perkebunan kelapa sawit yang berada di perbatasan antara Kabupaten Kotawaringin Timur dengan Kabupaten Seruyan Propinsi Kalimantan Tengah, tentu memiliki pengaruh terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat disekitar lokasi perkebunan PT. Mustika Sembuluh tersebut. Dampak positif atas kehadiran PT. Mustika Sembuluh adalah mengurangi
penganguran masyarakat sekitarnya, menciptakan lapangan kerja baru, menambah pendapatn rumah tangga serta menambah pengetahuan tentang budidaya kelapa sawit, sedangkan dampak negatif yang dirasakan merugikan masyarakat diantaranya adalah lahan pertanian menjadi sempit, adanya pencemaran dari aktivitas kebun kelapa sawit dan udara menjadi tercemar akibat aktifitas perusahaan tersebut, serta berkurangnya tenaga kerja pertanian di desa. untuk itu di perlukan penangulangan agar dampak negatif dari perusahaan itu dapat di minimalisir.
sumber : http//kompas.com

 SOFTSKILL
Softskill adalah suatu kemampuan individu diluar kemampuan akademisnya yaitu untuk berhubungan dengan orang lain (interpersonal skill)
Soft skills pada dasarnya merupakan ketrampilan personal- yaitu ketrampilan khusus yang bersifat non-teknis, tidak berwujud, dan kepribadian yang menentukan kekuatan seseorang sebagai pemimpin, pendengar (yang baik), negosiator, dan mediator konflik. 

Atribut softskill meliputi

·         nilai yang dianut,

·         motivasi,

·         perilaku,

·         kebiasaan,

·         karakter

·         sikap

Atribut soft skill dimiliki oleh setiap orang dengan kadar yang berbeda.Kadar yang berbeda itu ditentukan oleh

·         kebiasaan berpikir

·         kebiasaan berkata,

·         kebiasaan bertindak

·         kebiasaan bersikap.

Atribut dapat berubah jika seseorang berniat untuk mengubahnya dengan cara berlatih membiasakan diri dengan hal-hal yang baru dilakukan selama 90 hari

 

Contoh dari Pelatihan Soft Skill

Pelatihan Soft Skill penuh tantangan yang luas dan bersifat individualistis. Kami telah mendaftarkan beberapa contoh pengalaman kami dengan beberapa aplikasi berbeda:

1. Mengatur peralihan peran ke tingkat lebih senior
2. Meningkatkan hubungan kerjasama dalam pekerjaan
3. Meningkat kemampuan memengaruhi untuk mencapai hasil
4. Mengatur diri dan orang lain untuk mencapai sasaran kinerja sesuai batasan waktu
5. Meningkatkan kinerja team untuk mencapai sasaran penting
6. Melatih karyawan dengan berbagai tingkat kesulitan yang memengaruhi kinerja mereka di tempat kerja
7. Meningkat kesadaran diri akan dampak personal pada anggota team lainnya
8. Mempersiapkan dan mempelajari promosi
9. Meningkatkan proses penjualan internal untuk meningkat hasil penjualan
10. Berkomunikasi dengan pengaruh dan kredibilitas
11. Mengurangi konflik dan menambahkan hubungan pekerjaan pada sebuah team

Pelatih Soft Skill

Semua pelatih kami adalah NLP tersertifikasi dan memiliki pemahaman luas pada dunia bisnis dengan catatan rekor manajer pelatihan kinerja dan eksekutif untuk mencapai sasaran bisnis mereka. Mereka juga mempunyai pengalaman luas di bidang pembinaan manajemen yang membekali mereka dengan model dan alat yang dapat meningkatkan kesadaran diri dan melatih untuk Soft Skill terbaik.

Alat Pelatihan Soft Skill

Bila kami telah memahami kebutuhan pelatihan Soft Skill Anda, kami akan menggunakan alat pelatihan yang paling sesuai dan model yang relevan untuk meningkatkan kinerja keseluruhan program pelatihan tersebut. Ini meliputi:

1. Angket kesadaran diri misalnya MBTI, Inteligen emosional, Belbin
2. Umpan balik rekan sejawat misalnya umpan balik 360 derajat
3. Angket keterampilan misalnya manajemen waktu, komunikasi, keterampilan presentasi
4. Observasi tugas dan umpan balik misalnya menjalankan suatu pertemuan
5. Aturan main dengan umpan balik
6. Alat pembelajaran pengaturan diri untuk mendukung pelatihan misalnya membaca, proyek, sebuah aktivitas pengembangan diri

Contoh Program Pelatihan Soft Skill

Tidak ada program pelatihan yang serupa. Bila kami telah sepenuhnya mengerti kebutuhan pelatihan Anda, kami akan menyarankan program pelatihan kinerja dengan batasan waktu dan sasaran. Di bawah adalah contoh struktur untuk sebuah program khusus:

1. Diskusi dengan klien pengawas untuk menyesuaikan parameter pelatihan kinerja
2. Diskusi secara langsung untuk mengidentifikasi kebutuhan pelatihan, mengatur sasaran yang dapat diukur (meliputi penggunaan dari psychometric atau angket dengan umpan balik) dan menyesuaikan kontrak pelatihan
3. Sesi pelatihan kinerja x 3 melebihi 3 bulan
4. Menghubungi bagian tinjauan pelatihan setiap bulan
5. Ulasan akhir dari sasaran, menyesuaikan tahapan berikutnya dan menyusun umpan balik pada klien pengawas

Untuk mengetahui bagaimana kami dapat membantu kebutuhan pelatihan kinerja Anda atau team Anda, silakan menghubungi kami.

Sumber:
http://deathneverlost.wordpress.com & http://training.primesynergie.com

MORAL & ETIKA

Istilah Etika berasal dari bahasa Yunani kuno. Bentuk tunggal kata ‘etika’ yaitu ethos sedangkan bentuk jamaknya yaitu ta etha. Ethos mempunyai banyak arti yaitu : tempat tinggal yang biasa, padang rumput, kandang, kebiasaanadat, tu adat kebiasaan.

K. Bertens berpendapat bahwa arti kata ‘etika’ dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia tersebut dapat lebih dipertajam dan susunan atau urutannya lebih baik dibalik, karena arti kata ke-3 lebih mendasar daripada arti kata ke-1. Sehingga arti dan susunannya menjadi seperti berikut :

1. nilai dan norma moral yang menjadi pegangan bagi seseorang atau suatu kelompok dalam mengatur tingkah lakunya.

Misalnya, jika orang berbicara tentang etika orang Jawa, etika agama Budha, etika Protestan dan sebagainya, maka yang dimaksudkan etika di sini bukan etika sebagai ilmu melainkan etika sebagai sistem nilai. Sistem nilai ini bisaberfungsi dalam hidup manusia perorangan maupun pada taraf sosial.

2. kumpulan asas atau nilai moral.

Yang dimaksud di sini adalah kode etik. Contoh : Kode Etik Jurnalistik

3. ilmu tentang yang baik atau buruk.

Etika baru menjadi ilmu bila kemungkinan-kemungkinan etis (asas-asas dan nilai-nilai tentang yang dianggap baik dan buruk) yang begitu saja diterima dalam suatu masyarakat dan sering kali tanpa disadari menjadi bahan refleksi bagi suatu penelitian sistematis dan metodis. Etika di sini sama artinya dengan filsafat moral.

Contoh Etika, Moral Dan Norma

a. Etika

Didaerah jawa terutama jawa tengah , kita harus membungkukkan badan ketika sedang lewat atau berjalan kaki didepan orang lain, terutama yang lebih tua.etika ini berlaku dengan maksud sebagai symbol penghormatan

b. Moral

Moral adalah hal yang berhubungan dengan kepribadian manusia itu sendiri.         
Contohnya : Seorang anak yg melalukan kekerasan terhadap orang lain. Ada 2 faktor yang mempengaruhi baik contoh. linkungan internal maupun lingkungan eksternal. Akan tetapi yang sering terjadi lebih besar dipengaruhi oleh lingkungan eksternal.Seperti halnya dipengaruhi oleh pergaulan dengan sesama teman. Seharusnya orang tua dapat lebih berperan dalam mengarahkan proses pendidikan moral anaknya dan tidak bisa di serahkan sepenuhnya kepada pihak sekolah (lingkungan eksternal).Jika orang tua ikut berperan,maka perkembangan anak dapat terkontrol dengan baik tanpa ada penyimpangan-penyimpangan moral dalam kepribadian anak tersebut.
Sumber : http://massofa.wordpress.com